Projets en Co-enseignement
Les projets en co-enseignement sont destinés à toutes les classes afin de permettre aux élèves d’évoluer favorablement dans leurs apprentissages et favoriser leur autonomie.
Ils peuvent être donnés en petits groupes, en demi-classe ou inter-classes.
En 7-8P, selon les besoins des élèves, nous mettrons également sur pied des appuis hors temps scolaire en français, mathématiques et allemand.
Module Hors Classe
Un enjeu actuel pour notre établissement réside dans la diversité de nos élèves et de leurs modes de fonctionnement. En particulier celles et ceux qui peinent à rester durablement en classe pour effectuer leur travail scolaire, à gérer leurs émotions, à entrer dans leur métier d’élève, à respecter les règles de l’école ou, finalement, celles et ceux qui ont besoin d’une entrée différenciée dans les apprentissages.
Afin de satisfaire au mieux leurs besoins, l’Etablissement Primaire de Gland met en place des “modules hors classes”, qui accueillent les élèves concernés sur deux périodes ou une demi-journée pendant une durée préalablement définie de quelques semaines. Cet accueil se fait en concertation avec les parents.
Les modules sont dédoublés autour de deux pôles (Mauverney et Tuillères-Perrerets)
Cours intensif de français pour les élèves allophones (CIF)
Les enseignantes CIF peuvent intervenir dans ou hors de classe sur temps scolaire. Dès leur admission à l’école, les élèves allophones bénéficient, selon leurs besoins, de mesures visant l’acquisition des bases linguistiques et culturelles utiles à leurs apprentissages scolaires et à leur intégration sociale. Un cours de sensibilisation pré-scolaire (mots piccolo) est organisé en fin d’année scolaire pour nos futurs élèves allophones de 1P.
Conseil des délégués des élèves
Le conseil des élèves a pour but de favoriser le développement harmonieux de la vie commune et individuelle des élèves au sein de l’établissement.
Il y a un conseil des délégués d’élèves par classe dès le 5P.